🙌Ayudantías de Catedra

Atendiendo a la RESOLUCIÓN N.º 3121/4 y a diversa normativa y tradición en el nivel superior de formación docente y también en la Universidad de la figura de AYUDANTE DE CÁTEDRA, es que este año, de manera formal, realizamos la primera convocatoria abierta a profesores, egresados y estudiantes avanzados (al menos con 3.er año cursado o con la aprobación del 75 % de la carrera), a participar de esta convocatoria.

Ya hace años el ISFDYT 209 ha contado con ayudantes en diversas cátedras, pero creemos como equipo de conducción y como CAI que es tiempo de sistematizar esta experiencia.

Tal como indica la RESOLUCIÓN, los ayudantes de cátedra tendrán la siguiente función:

Los ayudantes de cátedra (graduados y/o alumnos) colaborarán, según lo estime el profesor responsable, en:

La elaboración de proyectos de aula y el análisis de su inserción en el PEI y PCI.
La intervención en actividades de investigación y extensión que se realicen en el Espacio Curricular.
La orientación a los estudiantes sobre la metodología y la bibliografía, tanto de estudio como de consulta.
El seguimiento de los aprendizajes.

Los ayudantes de cátedra (graduados y/o alumnos) serán responsables de:

Participar en las reuniones de la cátedra.
Informar al profesor de la cátedra sobre las dificultades que se adviertan en los alumnos durante el desarrollo del Espacio Curricular.
Asistir a las reuniones institucionales que las autoridades determinen.

Derechos de la ayudantía

La AYUDANTÍA será una prestación ad honorem, pero gozará de los siguientes derechos:

Se reconocerá el desempeño del profesor y de los ayudantes de cátedra (graduados y/o alumnos) mediante una constancia otorgada por la institución.
El tiempo anual total de desempeño de los ayudantes dependerá de la cantidad de módulos u horas cátedra que tenga asignado el respectivo Espacio Curricular.
Los ayudantes graduados se desempeñarán por un período mínimo de un (1) año y máximo de dos (2) años. Cumplido este plazo, volverá a realizarse una selección de ayudantes. En el caso particular del ISFDYT 209, en esta primera experiencia, la idea es que las ayudantías sean anuales, pudiendo volver a presentarse.
La constancia obtenida por el desempeño y la evaluación del mismo podrá acreditarse, según el Espacio Curricular del que se trate, y obtener el puntaje que la Dirección de Currículum y Capacitación Educativa asigne en la evaluación correspondiente. En la normativa actual será un antecedente a ponderar en caso de concursar para dicha materia en la que se brindó el servicio de ayudantía y, además, esta institución lo considera como antecedente en su propia puntuación.

Los estudiantes podrán:

Contar con un beneficio de Ateneos o Espacios Didácticos específicos de 4.º año, vinculados con la materia en la que se postulen como ayudantes.

En ambos casos se deberá realizar la experiencia de ayudantía por un plazo no menor a un cuatrimestre para poder solicitar cualquiera de estos reconocimientos.

Requisitos

Título de la carrera en la que se quiere realizar la ayudantía.
Título que permita, según nomenclador, dictar dicha materia.
Porcentaje de cursada, en ambos casos.

Se solicitará presentar:

Proyecto de Ayudantía

El mismo será un escrito breve, de no más de cinco (5) carillas, en el que, en función del programa de la materia y de los diseños curriculares vigentes, se plasme la manera en que el ayudante piensa participar de la cátedra y cómo imagina poder ayudar al docente en el mejor desarrollo de la misma, o en espacios de investigación o extensión que puedan vincularse con ella.

CV según Anexo III de la Resolución de Concursos Docentes.
Copias de títulos o constancia de porcentaje de materias aprobadas.
DNI.

Proyecto de Ayudantía en relación con Extensión

Se sugiere a los actuales docentes o estudiantes que se encuentran desarrollando actividades de extensión que puedan presentar, en este mismo formato, su proyecto de extensión en vinculación con la materia correspondiente. De esta manera también podrán gozar de las constancias y de los antecedentes que aquí se describen.

Modo de evaluación

Se evaluará de manera interna por:

El profesor de la cátedra.
Un directivo.
Un miembro del CAI de la carrera.

El objetivo será establecer un orden de mérito.

Se considerarán para la calificación:

Proyecto (50 puntos).
Antecedentes o calificaciones (50 puntos).
Entrevista (50 puntos).

Se notificará el orden de mérito de los ayudantes y el mismo tendrá validez durante el ciclo lectivo.

El proyecto debe enviarse a: concursois209@gmail.com