{"id":6819,"date":"2025-03-19T18:27:26","date_gmt":"2025-03-19T21:27:26","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=6819"},"modified":"2025-04-07T18:20:31","modified_gmt":"2025-04-07T21:20:31","slug":"regimen-de-convivencia-institucional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/regimen-de-convivencia-institucional\/","title":{"rendered":"R\u00e9gimen de Convivencia Institucional"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><u>INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACI\u00d3N DOCENTE Y T\u00c9CNICA Nro 209&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/u><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>DIRECCI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR<\/u><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Regi\u00f3n 7&nbsp; -Distrito Hurlingham \u2013<\/u><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>R\u00c9GIMEN DE CONVIVENCIA<\/u><\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>El presente R\u00e9gimen de convivencia tendr\u00e1 como \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n el Instituto de Educaci\u00f3n Superior y T\u00e9cnica N\u00ba 209, \u201cCeferino Namuncur\u00e1\u201d, de la Provincia de Buenos Aires.&nbsp;&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Incluye a toda la comunidad educativa y su aplicaci\u00f3n remite a las situaciones que:&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>a) Se produzcan en horario escolar, en espacios o en \u00e1mbitos institucionales (lo cual incluye los espacios de uso com\u00fan) o involucren objetos de uso com\u00fan.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>b) Se produzcan durante alguna actividad organizada por la Instituci\u00f3n o en las que se asistan en car\u00e1cter de participantes (actos escolares, programas de intercambio cultural, campamentos, entrenamientos, torneos, talleres, salidas educativas, entre otros).&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>c) Involucren un v\u00ednculo de estudiantes (o sus familias) con personal del Instituto (directivos, docentes, administrativos, personal de maestranza, personal de servicios)&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>d) Tambi\u00e9n es aplicable a visitantes mientras se encuentren en este establecimiento.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>e) Si bien la actividad docente est\u00e1 regulada por el Estatuto Docente, sin perjuicio de ello, sus conductas en el \u00e1mbito de la instituci\u00f3n o cuando realicen actividades en su nombre, deben enmarcarse en los principios y pr\u00e1cticas establecidas en el presente r\u00e9gimen.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Este Acuerdo de Convivencia Institucional, se desarrolla con el aporte del Colectivo docente -en 1ra. Instancia-, en el mes de febrero 2024; para luego consensuarlo con toda la Comunidad Educativa del <\/em><strong><em>Profesorado de Nivel Inicial, Profesorado de Nivel Primario y Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica;<\/em><\/strong><em> a los fines de proponerlo al CAI para formalizarlo, y por consiguiente, revisarlo a la luz de las observaciones realizadas, procurando su implementaci\u00f3n en el ciclo lectivo 2024.Tendremos en cuenta las consideraciones de la Ley de Educaci\u00f3n Provincial N\u00b0 13.688, Reglamento de Institutos Superiores Res. N\u00b0 2383 y ANEXO; Reglamento General de las Instituciones Educativas del Provincia de Bs.As. y de Constituciones Nacionales y Provinciales en vigencia<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>A continuaci\u00f3n, quedar\u00e1n explicitados&nbsp;los acuerdos que describen derechos y obligaciones para los integrantes de la comunidad educativa; en los siguientes apartados:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ol type=\"1\" start=\"1\">\n<li><em>RESPETO Y CUIDADO POR UNO MISMO Y POR EL OTRO&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>CUIDADO Y RESPETO DE LOS ESPACIOS Y LOS OBJETOS&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>COMUNICACI\u00d3N INSTITUCIONAL<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>PRESENTACI\u00d3N&nbsp;PERSONAL<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>ATENCI\u00d3N A CONFLICTOS DE RELACIONES HUMANAS ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES \u00c1ULICAS&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>LAS EVALUACIONES&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><em><u><strong>1. RESPETO Y CUIDADO POR UNO MISMO Y POR EL OTRO\u00a0<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>En nuestro Profesorado consideramos&nbsp;esencial el respeto a todas y a cada una de las personas de la Instituci\u00f3n; entendiendo a quienes participamos de la&nbsp;actividad institucional educativa, pedag\u00f3gica y acad\u00e9mica.&nbsp; Es decir, de todos sus participantes: docentes, preceptores, bibliotecarios, personal administrativo, auxiliares y estudiantes, a su integridad f\u00edsica y moral; as\u00ed como los bienes de las personas que forman parte de la Instituci\u00f3n o circunstancialmente pasan o se relacionan con ella.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>Construimos la convivencia basada en la tolerancia ante la diversidad descartando todo : tipo de discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de sexo, g\u00e9nero, etnia, religi\u00f3n, edad, posicionamiento pol\u00edtico, capacidad, situaci\u00f3n personal o social.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>No se permite en el \u00e1mbito institucional, el uso de sustancias adictivas (Uso, consumo, comercio o tr\u00e1fico de diversas sustancias t\u00f3xicas o adictivas; bebidas alcoh\u00f3licas, drogas, estupefacientes, estimulantes o cualquier forma o producto qu\u00edmico que pueda alterar la conciencia o la conducta). De observarse se dar\u00e1 a conocer al personal jer\u00e1rquico -Equipo Directivo-&nbsp;la situaci\u00f3n para su correspondiente intervenci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u><strong>2. CUIDADO Y RESPETO DE LOS ESPACIOS Y LOS OBJETOS\u00a0<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Se deber\u00e1 ser cuidadoso y respetuoso del uso del edificio, del mobiliario, de las instalaciones y del material del Instituto, conforme a su destino y normas de funcionamiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>Tendremos especial cuidado en el uso de los espacios comunes del establecimiento en relaci\u00f3n a la limpieza. Se solicita la utilizaci\u00f3n de cestos y un uso responsable de los residuos.<\/li>\n\n\n\n<li>El edificio que utilizamos es compartido con otras Instituciones en otros turnos, por lo cual, al finalizar cada jornada deben quedar en buenas condiciones de higiene, tanto los espacios como los objetos de uso com\u00fan.<\/li>\n\n\n\n<li>En relaci\u00f3n&nbsp;al cigarrillo, ha de hacerse cumplir la normativa vigente (\u201cno fumar en instituciones p\u00fablicas\u201d). (Ley Provincial: N\u00b0 9862)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u><strong>3. ORGANIZACI\u00d3N Y COMUNICACI\u00d3N\u00a0 INSTITUCIONAL<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Nuestra comunicaci\u00f3n garantizar\u00e1 la eficacia del trabajo institucional, esto lo lograremos por el respeto al trabajo y las funciones de todos los miembros de la comunidad educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Es necesario cumplir&nbsp;el acuerdo sobre el horario de inicio y cierre de cada clase, garantizando una presencia activa del alumnado y del profesor en la c\u00e1tedra, desde el comienzo hasta el final de la misma.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Es responsabilidad de los estudiantes conocer el R\u00e9gimen de inasistencias, comprendiendo que las mismas se suman por llegadas tarde a clase y por ausencia en las mismas. Esto genera una situaci\u00f3n individual que cada uno necesitar\u00e1 conocer a lo largo de la cursada, solicitando esa informaci\u00f3n al Profesor.<\/li>\n\n\n\n<li>Se aclara que la tolerancia de ingreso a cada materia es de 15 minutos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se evitar\u00e1n los motivos que generen interrupciones en la presencialidad durante las clases, siendo necesario informar las causas al Profesor.<\/li>\n\n\n\n<li>Se utilizar\u00e1n las&nbsp;tecnolog\u00edas (celulares, mensajes, chat, mail y otros) para fines did\u00e1cticos.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>El medio de comunicaci\u00f3n del Profesorado con estudiantes, siempre ser\u00e1 el Infod, tanto para atender necesidades&nbsp;administrativas como de los aprendizajes inherentes a cada materia que cursen.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizaremos un lenguaje adecuado, evitando las expresiones ofensivas, discriminatorias, difamatorias y\/o estigmatizantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u><strong>4. PRESENTACI\u00d3N\u00a0 PERSONAL<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Cuidado con el aseo e imagen personal. La presencia debe ser correcta y adecuada al contexto educativo, propias de un instituto de formaci\u00f3n de futuros docentes. Se le otorga importancia a la forma de presentarse en la asistencia a clase, en las otras Instituciones u otros \u00e1mbitos educativos en los que representen al Profesorado.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Tener en cuenta, que para la presentaci\u00f3n a las clases es obligatorio el uso de guardapolvo o delantal en el Prof. De Ed. Inicial y el Prof. De Ed. Primaria y el uniforme en el Prof. De Ed. F\u00edsica.<\/li>\n\n\n\n<li>En las clases se dar\u00e1n 15 minutos de tolerancia para dar el presente, luego los estudiantes que no est\u00e9n presentes tienen AUSENTE en esa c\u00e1tedra.<\/li>\n\n\n\n<li>En las mesas examinadoras se deben presentar con el Uniforme del Instituto.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>En las mesas examinadoras el horario de tolerancia para la presentaci\u00f3n a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ex\u00e1menes finales es de 30 minutos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u><strong>5. ATENCI\u00d3N A CONFLICTOS DE RELACIONES HUMANAS ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA<\/strong>\u00a0<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><u><strong>6. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES \u00c1ULICAS\u00a0<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Mantener una escucha atenta en&nbsp;las aulas a fin de favorecer el desarrollo de las clases y la pertinente participaci\u00f3n en ellas.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar los pasillos para desplazamientos, evitar aglomeraciones&nbsp;y atender a que la din\u00e1mica del Profesorado requiere atenci\u00f3n a actividades diversas y simult\u00e1neas,&nbsp;siendo necesario cuidar el nivel de ruidos en los mismos.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Para el&nbsp;consumo o de mate se solicita preservar los espacios de trabajo, la&nbsp;concentraci\u00f3n adecuada a las propuestas \u00e1ulicas, la previsi\u00f3n de los elementos necesarios previo al comienzo de las clases y el buen uso de los ambientes manteniendo el orden y la limpieza.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Criterioso uso de la telefon\u00eda celular. En este nivel es apropiado que al menos est\u00e9n apagados o en funci\u00f3n silenciosa durante las horas de clase atendiendo eventualmente situaciones especiales (comunicaciones urgentes u otras funciones relacionadas al aprendizaje).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u><strong>7. LAS EVALUACIONES<\/strong>\u00a0<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Ser\u00e1n comunicados a los y las estudiantes las fechas de las evaluaciones y las modalidades de las mismas.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>En los ex\u00e1menes parciales se atender\u00e1 a la cantidad de los mismos en una misma semana, para favorecer la dedicaci\u00f3n de estudio de los y las estudiantes.<\/li>\n\n\n\n<li>Para rendir ex\u00e1menes finales los estudiantes presentar\u00e1n la libreta de estudios, como documentaci\u00f3n necesaria y obligatoria.<\/li>\n\n\n\n<li>La presentaci\u00f3n de los estudiantes a los ex\u00e1menes parciales y finales ser\u00e1 en la forma descripta para la asistencia a las clases, es decir con el uniforme del establecimiento en el horario acordado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em><u>8<strong>. R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES<\/strong><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Un r\u00e9gimen de correlatividades establece la secuencia ordenada,&nbsp;en que se deben cursar las materias.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Para realizar la inscripci\u00f3n a cada materia es necesario tener regular las asignaturas correlativas, evitando asignaturas pendientes de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>La presencialidad en las clases depende de la situaci\u00f3n&nbsp;de regularidad&nbsp;en la que cada estudiante se encuentre.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Es responsabilidad del estudiante informar al profesor su situaci\u00f3n de cursada en la materia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li>Es responsabilidad del estudiante conocer los requisitos de correlatividad de cada materia, para cursar y aprobar las asignaturas del plan de estudio en forma ordenada, de lo contrario afectar\u00e1&nbsp;al informe anal\u00edtico final.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Conocer este c\u00f3digo e implementarlo nos compromete a todos los firmantes, a comprender que de las partes no cumple con alguna obligaci\u00f3n, necesariamente otra parte de la comunidad se ver\u00e1 afectada en sus derechos. Tambi\u00e9n cuando una de las partes cumple con su obligaci\u00f3n otros se ver\u00e1n satisfechos y podremos proyectarnos con seguridad hacia una ense\u00f1anza basada en el respeto, en el servicio y en el amor.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Expresamos este compromiso al firmar responsabiliz\u00e1ndose libremente de llevarlo a cabo por\u00a0pertenecer al Instituto, por lo tanto, todos y todas tenemos una responsabilidad compartida en su implementaci\u00f3n; para el bien de los y las estudiantes, y de las acciones educativas institucionales.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/REGIMEN-DE-CONVIVENCIA-para-consideracion.docx\">Descargar<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACI\u00d3N DOCENTE Y T\u00c9CNICA Nro 209&nbsp;&nbsp;&nbsp; DIRECCI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR Regi\u00f3n 7&nbsp; -Distrito Hurlingham \u2013 R\u00c9GIMEN DE CONVIVENCIA&nbsp; El presente R\u00e9gimen de convivencia tendr\u00e1 como \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n el Instituto de Educaci\u00f3n Superior y T\u00e9cnica N\u00ba 209, \u201cCeferino Namuncur\u00e1\u201d, de la Provincia de Buenos Aires.&nbsp;&nbsp; Incluye a toda la comunidad educativa y &#8230; <a title=\"R\u00e9gimen de Convivencia Institucional\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/regimen-de-convivencia-institucional\/\" aria-label=\"More on R\u00e9gimen de Convivencia Institucional\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1533,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6819"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1533"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6819"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7022,"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6819\/revisions\/7022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdyt209-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}